Коррекция почерка в нашей студии начинается с подвижных и речевых игр, специальных упражнений на балансире, затем подключаем рисование форм на нелинованной бумаге специальными мелками и карандашами и только потом переходим к самой коррекции букв. Правда, порой этот этап и не требуется. Возможно, вы хотите спросить:
"Почему дети выполняют двигательные задания, а не работают в прописях?"
Отвечаем:
Каждому ребенку для освоения письма нужен не один год усилий. То, что кажется нам, взрослым, очевидным и простым, для маленького ребенка— грандиозная задача со множеством составляющих. Например, запомнить, как выглядят буквы, понять, что за написанной буквой стоит звук, а дальше - больше: разложить слово на составляющие его звуки и перенести в графические изображения, при этом выстроить всю последовательность букв в правильном порядке, удерживая при этом еще множество более простых задач в голове.
А вдруг у ребенка ещё и повышенная утомляемость или проблемы с вниманием!? С таким справится не каждый. И сложность в любой из составляющих навыка письма будет отнимать много сил на то, чтобы ее усиленно контролировать и не ошибиться.
А если у ребенка сразу несколько сложностей?
Например, со зрительным восприятием, с разложением слов на звуки и самим графомоторным навыком? Только представьте, что он испытывает. Тот ребенок, которому тяжело держать ручку, выводить линии, будет так много сил тратить на само движение и контроль за ним, что на проверку правильности у него не останется ресурсов вообще. Такой вид дисграфии называется моторной. В нем во главу угла ставятся сложности движения при написании букв. Ребенок пишет криво, неаккуратно, не держит строку или нажим. При этом у него множество ошибок, которые могут быть самыми разнообразными: пространственные, зрительные, кинестетические, слуховые, пропуски и перестановки.
С чего начать коррекцию? С движения!
Совсем не обязательно плохой почерк будет связан с ошибками на письме. Но если это есть, то работа, помогающая ребенку исправить почерк, значительно сократит количество ошибок: у него освободятся ресурсы на поддержание и контроль правописания.
Наши специалисты изучили нейропсихологические проблемы, связанные с плохим почерком и умеют помогать детям, обучая красивому письму находя и грамотно корректируя причину.
Да, не волнуйтесь если это необходимо, то и в тетрадях дети тоже пишут!)
Занятия проводятся в Новоселье по субботам в 9.40
